旅行寫生趴趴GO觀察紀錄
2013.07.11
記錄時間:102年 6月27日 & 7月4日
記錄內容:旅行寫生趴趴GO觀察紀錄
作者:國立中正大學實習生 譚思妤

對這堂課的第一印象也是在走廊牆上的作品展示，一幅幅畫用木框裱框陳列在牆上，每一幅都讓我睛艷。

看似隨筆勾勒的線條確能讓整幅畫作顯得精緻，不刻意且自然的描繪出生活的雅致。

在實習的第四天以及第九天進入課堂中作觀察紀錄。

第一次進入課堂時，班上學員與老師為成一個圈，大家輪流傳閱分享自己的作品，隨著作品在大家手中傳閱欣賞的同時，作者也向大家分享畫下這幅畫作的動機以及當時的情境、心境與感受，老師與其他學員也會回饋與分享自己的生活經驗。

每個人對每幅畫的感受和下筆的動機都不同，藉由這樣輕鬆愉悅的方式，與大家分享自己的生活隨筆，打開心胸去欣賞、聆聽同學們的畫作，除了能體會每個人取材的立意，也能豐富自己的感受。

第二次進入課堂做紀錄時，老師在教大家光影的原理與畫法，雖然是旅行寫生的生活小記，但是理論知識層面還是不能忽略的一環。

學員往前在老師示範的桌子圍成一圈，老師把教室的燈關掉，用手電筒與桌上的小教具營造出光影的小劇場，手電筒拉近、拉遠、又繞一圈，每一個角度都用心的細細解說光源點與影子分布。

操作完之後接著就是實際畫給學員們看。

 
老師示範完之後學員們就回到座位上開始練習，老師也會到學員身旁個別指導，

對學員需要修正的地方也會直接示範畫法。

在大家都圍去老師桌前聽講解時，我趁著個機會可以在課堂間走走看看，看看學員們的畫作與練習本以及畫具，學員們畫的也是唯妙唯肖也激起了我對畫畫的興趣了呢!