Radio en vivo! 西班牙之聲~職業趣談開講!
—與西班牙現場連線,西班牙人現身開講
關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
1.本課程延續上學期"和西班牙人學西語及文化",持續學習西班牙式的生活與文化
2.透過網際網路與西班牙現場連線，認識西班牙extremadura艾斯特雷馬杜拉省的castuera古老小鎮，由講師現場訪問六個不同職業(在台灣鮮為人知或少見的職業)的西班牙人，進行深度訪談
3.訪談過程將搭配簡單的西文單字和句子。選修這門課除了可認識6為西班牙人,也可學習西文喔
2.修此門課需具備什麼條件？
1.需懂基本英文或學過簡單的西文
2.希望同學有一顆好奇的心,樂意相互討論交流與客座講師互動，展現台灣人熱情。
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
1.課程以英文為主西文為輔，西班牙現場將由講師引領與客座講師互動開講;台南社大現場也將安排英語助教協助與西班牙連線互動
2.視訊地點將於客座講師的工作地點進行，讓大家可以了解客座講師日常工作的情形，如何進行，並了解西班牙人的工作態度。
3.學生可以提出自己的問題，討論、思辨與台灣工作態度、情境有何差異。
老師的內心話!
今天看完同學們上課，內心有點感觸。身為一名語言教師，最大的成就是看到同學快樂地用西文跟大家互動，也不理會文法對不對的一貫亂聊。每每看到同學跟我用西文回覆，其實我很開心，哪怕只是幾個簡單的單字。畢竟，相對於我，你們真的能用上西文的時候可能很有限。但情境是我們自己能創造的，你們說是吧？這學期剩下五週~我們加油吧！muchas gracias a mis estudiantes! 2014.6.7
今天看完同學們上課，內心有點感觸。身為一名語言教師，最大的成就是看到同學快樂地用西文跟大家互動，也不理會文法對不對的一貫亂聊。每每看到同學跟我用西文回覆，其實我很開心，哪怕只是幾個簡單的單字。畢竟，相對於我，你們真的能用上西文的時候可能很有限。但情境是我們自己能創造的，你們說是吧？這學期剩下五週~我們加油吧！muchas gracias a mis estudiantes!
河西法的期末心得
七月 17th, 2014 by soyisa27
他們總是覺得我很傻。
明明學校就可以選了為什麼還要花那麼多時間和錢去修。
其實我一開始也覺得自己好傻，
一定是被外國人吸引了!!!
哈哈但是我最後一點都不後悔。
在這裡我重新找到了熱情。
儘管期末的時候缺課連連，
最後一堂課的十句自我介紹也生得亂七八糟，
聽著大家說著自己陌生聽起來複雜的句子，
我真的覺得很震撼。
很難過。
騎腳踏車回宿舍的路上，
我一直再回想剛剛發生的事，
我不想讓西班牙文只因為一陣子的缺席就曇花一現在我的生活裡。
於是我許願，
在我大四畢業的那個暑假八月的最後一個星期三，
河西法要在Tomatina的番茄還裡游泳。
來社區大學對我來說很特別，
學習的方式很特別，
遇到的人也很特別。
大家都很照顧我，
你們都很罩!!
副班長的職務我做的很差，
老師交代我的事情我總是拖到最後一刻。
但是都過去了，如果我還有一次機會，
我希望我不會再搞砸。
那天下課，我沒有想到的是，
不能再和你們一起上課，
讓我很難過。
真的。
學員Diana上課心得
感謝老師Isa y Jose 的課程分享
上了西文課後就發現 西文真的不容易啊! 會讓人頭昏昏腦鈍鈍, 但是因為課程中老師還很用心地用拼圖文法道具, 還有生動的課程內容, 看電影、唱歌以及許多特別的西班牙人文歷史介紹，讓學習變得有趣了起來, 也增加了自己對西班牙更多的認識 和世界觀!! 真的是很不錯啊!! 大家一起努力學西文吧!!
學員Cintia上課心得
七月 8th, 2014 by cindy
就如大家所知
我是Flamenco社團的成員
我學Flamenco已經8年了(前天才發現已經這麼久了)
但是卻一直不懂西文
兩年前有去成大外語中心學過一期
可是第二期就一直開不成
一直期盼社大可以有西語課程
所以當我發現社大開本班時，當然就二話不說報名啦
這個學期教的我大部分都學過了
不過因為已經兩年沒碰
所以也幾乎忘光
就算是複習課程
不過其實我的學習狀態不是很好
因為我的耳朵生病了
我有一邊的耳朵是聽不太清楚
所以如果在吵雜的環境裡就會根本聽不清楚
雖然併發已經四個多月，我也已經習慣
但我發現聽外語還是很吃力
聽中文、台語即使很吵，也都知道在講什麼
可試聽外語多一個s少一個a意思就都不一樣
所以我常常聽到有人有發s，有人沒有發s可是老師通通點頭說對
就讓我超級混亂的
不過我還是很高興社大開了西語的課程
下學期我應該還是會督促自己報名吧^^
學員Estela 的心得分享
六月 30th, 2014 by Diana
記得當初在社大網站上看到課程資訊，整個令人心動不已，但並沒有興高采烈地立馬去報名，原因是因為課程中間有一堂課會跟預訂好的課程相衝，總覺得對講師不好意思，但幾經思考，對於錯過這麼精彩難得的課程還是感到太可惜，於是做出了抉擇，便下決心報名了。
上課之前跑了幾遍圖書館，把有關西班牙的書凡能借的都給借出來，試著預習，反覆聽著網路上的字母發音，試著練習的過程中，舌頭打結的厲害，更加充滿了期待。 實際上課則是比想像中還精采豐富，除了學西班牙文來讓臉和舌頭運動一下，還有心靈上與腦子的運動，不只是語言，不只是文法，不只是口說，Isa每堂都使出渾身解數，帶我們從不同的視角認識西班牙，除了西班牙，也不僅僅是西班牙，只有持續的探索與一顆好奇想要了解的心，能帶我們覺察這個世界。 學期到了結束的時節，令人依依不捨，可惜下學期Isa的開課時間與其他既定的課程衝堂，就只能讓這學期美好的回憶留在心中了。
Muchas gracias!!
感謝社大服務人員~ 超HIGH的頒獎儀式~
台上台下樂開懷
link to https://202.39.64.154/soyisa/files/2014/06/A21.jpg
link to https://202.39.64.154/soyisa/files/2014/06/A11.jpg
看看咱的副班代 Josefa笑的有多甜!
精彩頒獎前段表演重現
學員Javier的課程心得分享
七月 6th, 2014 by Diana
我是帶著遊樂的心態來上西班牙文課的. 話說當初是因為陪我太太看社大有哪些拼布方面的社團或課程, 一時嘴快問了句:有什麼外語課程嗎? 竟然就被她看到西語課在招生, 而且還是社大第一次開西文課. 當下她馬上就說:去上吧! 我二話不說, 立即回道:我考慮看看
在長考了一秒之後, 我終於決定要入虎穴一探.
試聽日是決定性的日子. 本來在看到一個操著滿口斯班你噓艾克森英文的綁髮大鬍子出現在視訊畫面上時, 我是有些打退堂鼓的, 因為怕西腔英文不夠好, 會聽不懂. 好家在現場有一位和我說相同語文的guapa說她會翻譯, 這樣就不用擔心聽不懂了. 再加上看到來試聽的都是俊男美女, 心想到時來上課的也就是這當中的人, 就算是西文學不好, 好歹也是和俊男美女們一起上課. 人家都說環境可以改變人, 說不定我來上個課,人也可以變得好看些.
開始上課後發現西班牙文好好玩喔, 比英文好玩多了! 一字母一音, 沒有一個母音多個發音的麻煩, 也沒有雙母音的困擾(好啦了不起有qué 跟qui), 更沒有要人咬舌自盡的th (好吧, 有要人兩次自盡的c和z). 即便完全不知道自己在唸甚麼,但看著字就能唸出來, 真是成就感無限!
兩位老師一沙撈洗(有一粒沙就撈起來洗乾淨……好啦,其實是Isa y Jose的諧音啦)的教學方法讓我很快的掌握了發音,極簡問答,和規則動詞的變化方式. 同時也介紹許多西班牙的文化與歷史讓我了解這個國家並不是在西方搬牙齒的(牙齒還是可以用來咬葡萄, 對吧?)
同學們上課時不恥“上”問, 追根究柢的精神更是讓我上課時倍感輕鬆, 因為我想問的他們都幫我問完了. 而且大家都好和善, 分組做事好用心(好啦, 我是嫌毛重的羊).
十分有幸能在Isa和Jose的班上學西班牙文, 並遇到這麼多有志向學的同學們. 不過我們還沒抓到鬍子……啊,不是, 是虎子. 希望大家繼續往抓虎子的洞穴中深探(可別抓到兔子
103年第一學期傳教組期末成果展
七月 11th, 2014 by soyisa27
早上看到阿罵要說甚麼呢??
讓傳教組來告訴你!!!
link to https://www.youtube.com/watch?v=DPj036XdatE
伊莎期末感想~
七月 12th, 2014 by soyisa27
各位同學好，我是伊莎。現在坐在火車上打這篇文章，利用點空閒時間跟大家說說話。今年是我的轉職年，放下原本生活緊張、對錢斤斤計較的國貿工作，直到做個全職的自由工作人。現在，全職英文翻譯、西文翻譯和西文教學，甚至未來的華語教學。對於Free lancer並未完全適應，收入也不穩定，偶爾也很緊張這樣的日子到底行不行? 迷惘中總會有個聲音出現:這是我最喜歡的工作。並非是此工作非常自由的原因，而是成就感是以前國貿無法比擬。
同學們叫我老師，其實、我更喜歡同學們叫我伊莎。因為從來不認為我是位老師，我只是位知識的分享者。只是比各位同學提前許多年學習西班牙文、比各位更幸運有餘力去各個地方認識世界。本堂課的教法許多人會以為是西式教育，但必非如此。同儕學習是我的母校給予的觀念，文藻運用了大量的戲劇手法來讓學生練習。只是這個部分被我撇除掉，用了本人改良的方法。
「朋友就像一本書，能讓你瀏覽世界。」秉持這個觀念，有時候軟硬兼施，讓同學換夥伴。第一週大部分的同學找旁邊沒有人的座位、第二周老師說旁邊要有伙伴，勉強湊合過去，直到第四周開始我發覺晚到的同學會開始找旁邊友人的座位開始做。漸進的，發覺同學們不只是會自動開始練習討論、會告訴同儕這個怎麼唸會比較好、會互相交朋友，甚至變得很親密。這是本堂課的第一個賦予你們的教育目的-西班牙人愛交朋友、愛聊天。
第二個教育目的:西班牙文好好玩，透過與同伴的對話、與外師討論。不論在西班牙文學習上、或是西班牙文明與文化，有個不同的觀念或見解。透過大量的oral和對話引起各位對西班牙文的興趣。第三個教育目的:希望大家可以回家複習。哈，這個可能沒有很多人，但期許有一天能成真。但為了讓同學可以課後複習，還是會持續在facebook上更新。
最後，我認為我是一個幸運的人。有一群很活潑的學生，上課幾乎同學們會用盡自己所繪的西班牙文參雜講出來。還會提問很多問題，原本害羞的、不害羞地都有提問，這點讓我非常滿意。謝謝大家對於講義每次打錯的包容度，其實前三堂課我很緊張 ><，第一次教這麼多大人。最後，我要謝謝各位同學，對我的愛護和包容。像照顧妹妹一樣疼我，os quiero mucho。願能帶著西班牙經驗，強勢回歸!
un beso grandeIsa