明天就是中華民國99年的教師節，當大家在台南孔廟舉行這祭孔儀式的時候，有多少人還記得教育的本質是什麼？學習的目的是什麼？做為又該如何？在孔廟中庭垂死的老樹當前，我們學習到了什麼？能不能學習過去的經驗繼續往前？
生病已久的大榕樹，一步步走向生命的盡頭，三年多來風風雨雨的日子，天氣風風雨雨，人也風風雨雨，沒有人探究致病的原因，沒有人探究公共工程在施做時的傷害，沒有人在探究過去不當修樹及修氣根的傷害做為，沒有人在探究在樹下埋管線裝探照燈是否為恰當？沒有人因幾年前入口左側褐根病倒樹死掉的大榕樹而有所警覺，沒有人因老樹生病而學到教訓，重新制訂相關公共工程該依循的規範。
有人說樹要這麼做，有的人說樹要那麼做，有的人說這樣一定有用，有的人說樹已經救活了，但大家有沒有想過在 2008/4/17 自由時報報導時就說明老榕樹已得了褐根病，病症已出，在沒有經費下先改善土質，不要在惡化，建議先行拿掉樹根周圍之硬鋪面，土壤部分圍起來禁止人員踩踏，然所有的動作是在數個月之後才有所做為，2008/11月才說要全力搶救，然半年已過，樹變的更衰弱，接著救治方法進來，大家心裡很清楚都是盡量救救看，然這兩年來我卻是聽著說有效、有救活的聲音中看著樹越來越乾枯，然後陰謀傷害論也出，有人對樹做了傷害，樹繼續的衰敗中，今年五月僅存著少數細枝發出新葉，苟延纏喘的老樹又被說成有好轉、救活了～
看著樹日漸的衰敗，真不知各方學者、官員是睜眼說瞎話？還是過度膨大了自己的專業？
樹幹越鋸越少，最後一定會到死亡、留主幹、放倒、移除，然後呢？
死亡本是生命最終的歸宿，只是早晚而已，然孔子面前，大家學到什麼？
在失去光輝的日子，從截下的枝幹上切下幾枝帶葉的小枝，趁未死之前，送去一個好山好水的地方修養生長，天地靈氣的呵護下如今小小枝葉已生長良好，算是老榕留下的一點希望。
大榕樹一段段的切下了枯枝，孔廟美景不在。
24日一大早，大吊車將小吊車吊進孔廟的中庭裡。
中午時分，樹已經切成了這樣。
工人正在鋸一枝大樹幹
鋸下的大樹幹1
鋸下的大樹幹2
被支解的大榕樹
大樹之前，人要學習謙卑。