公共議題活動，參與的情形及原因

學校回覆

l          因為要上班和帶三個小孩，時間比較少

l          基於需顧及家庭(家人)，時間無法常常配合。

l          不是很有興趣，因本身專業與常識不足，是不夠資格去參噢，除非屬於個人專長，如時間可以也有意義，會考慮參加

l          在工作以外的事務多一項體驗，也感受人與人之間的互動與感動~

l          都市發展與交通基礎建設的議題都很有興趣

l          心力與時間許可時，會儘量參與。

l          時間上，常和孩子的時間相衝突，因此無法兼顧。

l          能為台灣與台南奉獻一份心力，很值得，生活也很有意義，感謝社大與小純老師給予大家機會付出心力

l          多方涉取議題，參與並且了解知識，分享心得，自我成長。

l          有空的時候，就會去聽聽相關議題的分享或論壇，希望這個城市、這個國家能更好一點

l          愛心帽的參與，可盡一己之力，可自我肯定！

l          看個人喜好，有興趣的議題才參與。

l          參與更多的社會活動，關心生長的土地，奉獻一己之力

其實公共的事務與你我都是息息相關的，從他者關懷到社會議題與公共政策，不管是不是涉及專業，只有每個人都去關心，才能變得更好，否則容易被所謂專業者或有心人拿來呼弄欺騙，而造成大家生活上更大的危害。

學校嘗試用展覽、活動、結合課程，讓大家有更多機會接觸各種公共的、公民的事務或議題，目的是希望促進公民社會的發展，讓彼此知道自己其實有力量能夠改變社會、改變應該改變的事。

公共學習活動，印象深刻的原因

學校回覆

l          多人的參與，一起學習。有良好的氣氛

l          許多人為社會默默投入很多心血

l          活動豐富又能增進生活知識，辛苦工作團隊了

l          接觸很多善良可愛的人

l          議題很有興趣

l          今年無暇參與台江分校敬老日，但去年曾經接觸過，個人覺得是一項很有趣、溫馨又很有意義的活動，不僅凝聚了台南人的感情，也達到提醒大家孝親敬老的目的。

l          親身參與分享老師努力成果

l          盡心盡力做有意義的服務與責任

l          老師各個都是深藏不露的高手，從他們身上可以學習到許多( 人，事，物 )

l          提升自己的動能，並且展現社民的道德付出，生活有價值

l          有實際參與，才能真正被感動與瞭解原因與結果！

l          第一次幫不同年齡的人化妝，感覺很不錯也很有成就感，幫別人化的美美的，自己也很開心

l          非常好玩，透過活動和同學情感，是交流最好方式

l          更認識台南

l          在教與學博覽會裡，班上同學一起分工合作完成擺攤闖關，更加凝聚大家的向心力

l          透過活動，班上同學一起分工合作，更能凝聚向心力

l          場面熱鬧十足且溫馨動人。

唯有親身經歷才知冷暖，感謝用心參與的大家，也希望繼續呼朋引伴，讓效益更加擴大喔！