Toggle navigation
台南社區大學
:::
關於臺南社大
About Us
臺南社區大學簡介
臺南社大辦學理念
臺南社大行事曆
分班位置圖
學會簡介
捐款徵信
維修通報
工作人員登入
教師專區
如何成為台南社大教師
線上教學資源區
臺南社大教師Q&A
什麼是社區大學?黃武雄著
教學經驗分享
2007-8教與學經驗分享/工作坊資料
2010年教與學經驗分享
2011教與學經驗反思系列發表活動
2011 幸福研討會--教學發表篇
2017幸福交流分享會—社群服務篇
填寫教學參訪 發文申請表
教與學經驗分享
學員專區
線上報名教學
台南社大《報名須知》
學習常見問題Q&A
學習行事曆
線上填寫--班級聯絡簿
台南社大學生如何籌組自主性社團
臺南社大個資法公開聲明
性騷擾防治措施、申訴處理要點 公告
學習收藏
臺南公園故事聽&說
教與學活動報導
歷年課程及活動相片
歷年活動紀錄
歷年學習影片
歷屆學刊
學習週記
:::
所有書籍
「自然‧好生活 環境美學探遊」目錄
MarkDown
2-3 發現之旅 / 陳永興
1. 壹、關於自然‧好生活
1-1 核心概念
1-2 主題說明: 自然‧好生活--環境美學探遊
1-3 課程名稱及時間
1-4 講師介紹
2. 環境美學
2-1 發現自然美力–用五感連結大自然力量 / 陳建明
2-2 第二波聖母峰遠行 / 劉克襄
2-3 發現之旅 / 陳永興
2-4 美感創造價值的時代 / 盧銘世
2-5 以美之名生活環境藝術行動 / 盧銘世
2-6 我們的學習手冊
3. 尋找在地美學之旅
3-1 關於土溝藝術農村 / 陳小雜
3-2 關於嘉義人文學堂 / 陳小雜
3-3 學員發聲/ 記者陳小雜 編輯整理
4. 成果發表會 – 吳園
4-1 關於這天 - 我們成果發表/ 陳小雜
4-2 寄給自己的明信片,展望自然‧好生活
4-3 古蹟解說/吳美雲
4-4 品茗 賞樂 划船
4-5 園藝美學 李武昌
5. 「吳園生活美學體驗及分享」活動新聞稿
2-5 以美之名生活環境藝術行動 / 盧銘世
自然‧好生活 環境美學探遊 =============
**
美感創造價值的時代
**
**
------------
生活(環境)美學的夢想與實踐------------
**
人活著除了民生溫飽外,總該做點什麼,讓自己不枉此生。
說使命太沉重,但“美感生活”應是所有辛勤工作,對生命負責的人們該給自己及親愛家人的基本犒賞。
那麼:什麼是“美感生活”?哪些條件齊備了才算享有“美感生活”?
我相信美感的確有其條件,那條件關乎文化基因、關乎質感技術(工藝水平)、並相當程度與是否和大自然相呼應有關。
我更相信:美好事物的發生終究要有“起心動念”的開始。基礎條件的差異可以經由閱讀、受教及實踐養成來補足。但決定基礎條件各異的人們是否有緣“與美同住”的關鍵點,卻是容易被忽略的日常“生活態度”。
唯有堅持不用或少用免洗餐具,你和你的家人才可能享有優質的器皿文化。
願意盡可能讓大自然的陽光、綠意、水資源、生態系統與自己的生活場域相扣相連者,優質的環境品質才得以確保。
只有更多人願意貢獻所長、分享美好,公民美學才得以家庭、職場、學校及社區角落獲得整體性的發揚。
種下你的第一棵樹吧!讓超越功利收成,擺脫無謂禁忌的樹苗在土地、在心中開始成長。
勇敢、快樂地選出你的本命色或季節幸運色吧!讓看了有感覺的顏色與你在日常生活中同行。
在生活中“色彩”無所不在,從穿戴的衣飾、住的房子,讓生活舒適便利的器皿、傢俱,以及公共設施…無不與色彩息息相關,也因為“色彩”無所不在,我們應該對她多一點關注;色彩用對了,可以有舒適、安定、幸福的感覺。在某些特定的場合,色彩也能帶來活潑、開朗、積極自信,並激發潛藏的熱情。相反的;不明所以的胡亂用色,生活其間難逃苦悶、煩躁,嚴重一點還可能是集體狂亂的幫兇!從環境美學的角度觀之,整個社會對“色彩”的不看重,是一種災難。
色彩既是如此重要,對於色彩的認識就不該只是考試卷中的填充或選擇題。
色彩的美好,必須在生活中實踐,才能深刻感受。
要改變現有不良色彩環境,重要的關鍵是
--------------
你我要對色彩的優質使用有所主張。
對美的起心動念,其實是一個人追求內在修持與理想人生實踐過程的美好刺點,美不只是風花雪月、美也絕不是空想的浪漫,她是良善的初心、是勇敢的實踐,更是人類文明之所以值得期待的重要特質。
世事或許真的擾嚷!存款簿裏有可能一直沒有漂亮的數字!但如果你相信“蝴蝶效應”,拜大自然與美感為師,生命提款機才能在你有需要時提供機會,讓你提領夠用的勇氣、喜悅與愛。
如果你體會到美真的可以創造價值,她可以撫慰、鼓舞我們心靈生命,那就行動吧!你我哪能不看重,那看是輕柔卻能捲起千堆雪的薄翼拍撲。
:::
QR Code 區塊
線上書籍目錄
展開
|
闔起
:::