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「2011 幸福研討會--教學發表篇」目錄
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7-2 芳香療法/學習篇-李曉雯
1. [台南社大幸福研討會--教學發表篇]議程
2. 幸福開場
3. 身體的藝術,社區的幸福
3-1 台江分校--大道公瑜珈
3-2 台江分校--車鼓舞
4. 生命故事劇場
5. 環境學習、行動及未來願景
5-1 自然環境學程/社團篇-歐鴻祥
5-2 自然環境學程/課程篇-李武昌
5-3 自然環境學程/理念篇-黃煥彰
5-4 自然環境學程/願景篇-/莊孟憲
5-5 學習在日常生活中 晁瑞光/台南市社區大學自然與環境學程經理人
6. 傾聽學習者的聲音--教學者的自覺、立場與實踐
6-1 氣機導引/教學篇-黃興漢
6-2 氣機導引/學習篇 吳秀燕
7. 心靈交織、多元創新-8學期香氛旅程續動力
7-1 芳香療法/教學篇-謝詩瑩
7-2 芳香療法/學習篇-李曉雯
8. 在偏遠部落中,我們學到甚麼?
8-1 環境公民記者/教學篇-許淑茹
8-2 環境公民記者/社區篇- 打亥 伊斯南冠 犮拉菲
8-3 環境公民記者/學習篇- 王采炘、 鄭雁汝
8-4 環境公民記者/工作篇-林冠州
9. 每一門課都是一種令人幸福的行動
9-1 日語研究社/教學篇-陳昭芬
9-2 日語研究社/學習篇-蘇芳純
9-3 日語研究社/回應篇-蕭志強
10. 集合創作與分享的幸福滋味
10-1 拼布玩家/教學篇- 林幸珍
10-2 繪本、色鉛筆/教學篇-陳貴芳
10-3 木本物質/教學篇-李維睦
11. 台南社大工作組教學對談1 教學,公共參與的第一步
12. 台南社大工作組教學對談2 關於幸福與工作這些事
8-1 環境公民記者/教學篇-許淑茹
2011 幸福研討會--教學發表篇 ================= <教學反思與經驗發表7> 主持人:李珮甄/台南社大公民志工小組成員 一場八八風災,沖毀了許多那瑪夏鄉村民的家鄉,遠在台南的我們,除了捐款,還能作些什麼? 部落的村民,住不慣重建村,因為每晚夢見的,還是那熟悉的家園,停不了的,還是土地間祖靈的呼喚,即使路不通、地不平,回家,還是住民不停歇的訴求。 這門課,不在強調要如何參與居民的重建,反而,透過陪伴南沙魯村村民回家的過程,讓師生重新認識這一群為了回家,堅持不懈的村民,也讓自己長出了更堅強的生命力量。 學員慧靜說,我能做些什麼?紀錄,並將紀錄讓自己的朋友看到,把這一部份的眼見為憑帶給他們。因此,寫紀錄時盡量書寫自己真正有感受的東西,不讓文字帶著走;並且警告自己,不要為寫而寫。 眼睛看得到,雖然是災難的辛苦復建過程,但學習的心靈,在記錄書寫中卻逐漸變得飽滿有力。請跟著這一班的師生,發表在南沙魯村民回家的故事中,如何找到自己生命豐足價值的過程。 發表案例7:社會與生活學程--環境公民記者 <發表人> 教學篇:講師許淑茹/南沙魯回家關懷行動召集人 學習篇:學員鄭雁汝、梁筱筑 <對話人> 林冠州/台南社大社會與生活學程經理人 打亥/那瑪夏鄉民族社區發展協會總幹事
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