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活動報 冠達 - 教與學學習報 | 2015-10-01 | 人氣:700

是的,你沒看錯!今天帶我們走讀安平的正是金曲歌王--謝銘祐老師!

安平的歷史,是銘祐老師小時候的故事,穿梭在各宮廟各角頭,想像當時貿易往來的盛況。

因登革熱的關係,安平不似平常熱鬧,反而讓大街小巷重回本來靜謐的面貌。

經由銘祐老師輕鬆的帶領,緩慢的步調很容易引動浪漫情懷。

 

銘祐老師說:學習最重要的不一定是學到什麼,而是增加「想像力」。

他常坐在這裡發呆,想像以往台江內海的場景,是他創作的靈感之地。

 

午餐之後的走唱現場,大家輕聲唱和,小南吼一下!

 

風獅爺的復育行動,已經第三年,想像過去安平人屋頂上,處處南吼的時代,

期許未來重現風獅爺重新站上安平人的屋頂,風一來南吼的盛況。

延伸閱讀:安平風獅爺復育計畫

 

同學的書畫筆記,奇特造型的就是風獅爺。

 

來當小志工,我們在南吼音樂季的音樂會場,幫忙佈置大型裝置,同學們付出小小勞力,

為在地的音樂盛會盡一些心力。

場地選在札哈木原住民公園,就是要提醒我們:先來後到,別忘了對原住民族的尊重。

 

自己動手搭建音樂會的舞台與場地,是在地的精神。10/3(六)早上11點就開始的

南吼音樂季閉幕式,各個樂團輪番上陣,朋友們一定要來參加啊!

 

奉上當天活動兩張大合照,活動圓滿而充實,一起南吼吧!

 

 

 

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