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全民人權教育 譯著者： 王淑英 – 台灣非政府組織國際交流協會理事長 蔡明殿 – 國際特赦組織台灣總會理事長 網路版出版日期：2004年6月 網路版出版者：台灣非政府組織國際交流協會 |
目錄
1 前 言]1900^ | |
2 為甚麼要推動人權教育？]1851^ | |
2-1 國際間對人權教育的支持]1904^ | |
2-2 受教的權利]1904^ | |
2-3 有權利去瞭解我們自己的權益]1838^ | |
2-4 有效的人權教育]1986^ | |
3 我們如何進行人權教育？]1933^ | |
3-1 目標取向的非正式教育]2017^ | |
3-2 人權教育的價值架構]1930^ | |
3-3 如何使用這些教學單元]1907^ | |
3-4 如何使用本書]1785^ | |
3-5 做一些調整來配合教學對像]1908^ | |
4 第壹階段 尊敬人權尊嚴和公平原則的需要。]1133^ | |
4-1 道德價值 一. 尊敬人的尊嚴]980^ | |
4-1-1 教學單元1：甚麼是人？]1935^ | |
4-1-2 教學單元2：需要、權力和人類的尊嚴]1873^ | |
4-2 道德價值 二. 學習法規]1046^ | |
4-2-1 教學單元3： 用來保護人的法規]1858^ | |
4-2-2 教學單元4： 制定我們自己的規章]1970^ | |
4-3 道德價值 三. 公平]1021^ | |
4-3-1 教學單元5： 鉛筆的遊戲]1841^ | |
5 進階II 人權與責任之間的關係]1086^ | |
5-1 道德價值 四. 社會敏感度]1036^ | |
5-1-1 教學單元7： 敏感度的遊戲]1813^ | |
5-1-2 教學單元8：家中不應該有暴力]1771^ | |
5-2 道德價值 五. 社區]1055^ | |
5-2-1 教學單元9：建設文明的社會]1894^ | |
5-2-2 教學單元10：丐童]1867^ | |
5-3 道德價值 六. 法律]1080^ | |
5-3-1 教學單元11：雛妓]1855^ | |
5-3-2 教學單元12：保障人權的法律]1781^ | |
6 進階III 使用分析來尋求公義]954^ | |
6-1 道德價值七：使用人權的原則]1127^ | |
6-1-2 教學單元14：世界糧食日]1828^ | |
6-2 道德價值 八. 打擊偏見]1782^ | |
6-2-1 教學單元15：對付偏見和歧視]1900^ | |
6-3 道德價值 九. 追求公義]1087^ | |
6-3-2 教學單元18：提供資訊以激勵民眾]1823^ | |
7 進階 IV 更正錯誤]1894^ | |
7-1 道德價值十. 平等和公正的原則 89]1026^ | |
7-1-1 教學單元19：開發的權利]1053^ | |
7-1-2 教學單元20：隱私權相對於家庭暴力]2058^ | |
7-2 道德價值 十一. 好的管治]1709^ | |
7-2-1 教學單元21：民主體制下的警察]1757^ | |
7-3 價值十二. 糾正錯誤]1029^ | |
7-3-2 教學單元24：制定一個防衛性的策略]1808^ | |
8 評鑑表]1940^ |