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匿名 - 校務公告 | 2010-09-13 | 人氣:1400

[語言與文化學程]講師徵募資料

 

1、希望徵募的教師特質:     

1對於「語言」、「對話」與「表達」具有深刻觀察力與生活感受。

2能自我反思,具備多元工作背景或學習經驗。

3對「教師」這個角色有反思與批判觀點,具有冒險與嘗試的勇氣,以及不輕言放棄的熱情。

4.特別希望邀請:能結合社會時事議題,創發語言教學內涵,在課程中引導學員表達與溝通的講師。

 

2.應徵方式:

[資料回覆時限]:請參閱下表,於10/18(一)中午1200之前,

E5%B0%87%E7%9B%B8%E9%97%9C%E8% ... E%B1winu@tncomu.tn.edu.tw">備齊相關電子資料,同步寄到這兩個信箱

E5%B0%87%E7%9B%B8%E9%97%9C%E8% ... E%B1winu@tncomu.tn.edu.tw">kikicat@tncomu.tn.edu.twwinu@tncomu.tn.edu.tw

[後續步驟]:收到您寄來的資料後,各學程經理人會回覆一封<收閱確認信>,若您的資歷完整適合,我們會再進一步聯繫您前來試講,試講時間預定在10/2829,謹先告知。

[洽詢]06-2515670學程經理人王複蓉或傅沁怡

 

3徵募項別:

徵求項目

課程內涵說明

課程範例說明

應徵方式

以「表達與溝通」為教學目標的廣義語言課程

 

轉化各種知識,助益於學員認識自己的表達方式,學習與其他人溝通與合作。

表達12堂課

 

請參照左列格式,提供:

1.       您對「表達與溝通」的個人經驗與感受200

2.       課程表

3.       能完整表達您個人的簡經歷及文字作品等相關資料

異國語言與多元文化

 

透過講師對於異國文化的體驗、對於多元文化的尊重與見解,引導學員認識世界各族群與語言與文化,並能欣賞珍惜自己的文化。

旅行在聖彼得堡、莫斯科、土耳與京都的城市人文--球人的語言與多元文化

請參照左列格式,提供:

1.您對「異國旅行與生活」的個人經驗與感受200

2.課程表

3. 能完整表達您各人的簡經歷及文字作品等相關資料

文化翻譯

講師需具備華文素養及英/日語翻譯教學經驗,能引導學員運用英/日語,翻譯引介台灣/台南社大各領域相關資訊。

請提供:

1.您對台灣翻譯文學的個人觀察或翻譯經驗300字。

2.課程表

3. 能完整表達您各人的簡經歷及文字作品等相關資料

另類文學與生命哲思

遷移、流浪;邊境、邊緣、孤獨等主題文學欣賞與哲學思索

請提供:

1.您對「遷移/流浪/邊境/邊緣/孤獨」等主題的經驗與感受200字。

2.課程表

3. 能完整表達您各人的簡經歷及文字作品等相關資料

聽、說、讀、寫、演、唱等多元課程

引導成人領會聲音、語言、文字、戲劇、歌唱…..的美好,進而實踐所學、付出行動。

1生命故事劇場

2說城市的故事

請提供:

1.您對「聽、說、讀、寫、演、唱」等經驗與感受300字。

2.課程表

3. 能完整表達您個人的簡經歷及文字作品等相關資料

故事與生活哲思

 

藉由童話、繪本、影音動畫等媒材,探討文學、哲學、生態環境等,學習同理心與人性關懷,培養故事力的創造與運用!

 

探索繪本語言

請您提供:

1.課程表(包含社區服務、公共參與的活動、學員成果展現方式)

2. 能完整表達您個人的簡經歷、教學想法等相關資料

各類主題文學欣賞與寫作

 旅行文學、飲食文學、生態文學等主題文學欣賞與寫作

 

尋找寫作滋味

請您提供:

1.您對各類主題「文學與寫作」的個人經驗與生活感受500

2.課程表

3. 能完整表達您個人的簡經歷及文字作品等相關資料

其它

歡迎積極主動提供各種具備教學視野與批判見解的語言與文化相關教案。

 

 

請提供:

1.課程表

2.能完整表達您人的簡經歷及文字作品等相關資料

 

 

 

 

 

 

 

 

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