1.因應每場次活動屬性及參與對象，規劃不同的問卷，調查社區學習需求與滿意度相關項目。

2. 在不同活動中，抽樣訪問參與者，進行進一步了解。

3.透過會議及座談了解社區特色及需求

1.本年度，因應度同活動內容，共規劃三種問卷形式，除了進行社區學習需求與滿意度相關項目，並進行參與活動者的志願服務、教學專長、居住區域的特色等調查，髓有問卷已統整完成，做為下年度活動辦理的參考。

2.所有訪談及會議內容已摘要記錄完成，做為下年度活動辦理的參考。