優良事蹟

自92年起在臺南社區大學持續學習了14年，總共修習70門課，從偏重生活藝能的褓姆培力、繪畫、造型燈具、電腦技能等，到觀點探討的美學與產業、歐洲高齡新視界、台灣美術史、專業里鄰長培力…各式各類多元豐富的課程，學習從來不設限。其學習脈絡日漸從外而內，並且仍不斷在擴大學習的面向，上課積極認真，熱心的個性常常能幫助到班上同學的學習與協助老師教學。

在臺南社大長期擔任志工，認真協助學校的各種行政工作與活動支援，並用積極的態度不時提出建議給志工隊與工作團隊，讓各項工作得以有更高的效率來推展。

98年起發揮縫紉專長，在學校的邀請下開設舊衣改造課程，發揮她縫紉與環保再利用的專才，教導學員將不穿的衣物進行改造賦予新用途生命；同時也轉換學習面向：從「教學」層面開展個人的學習歷程，也將環保愛地球、社會關懷的觀念與行動傳遞給學員。

把環保當成日常生活運動的她，平時節儉又富有環保概念，常發想如何減少生活廢棄物，時常主動運用舊衣改造專長，協助學校發展「用工藝做公益」進行弱勢關懷以及「環保再利用」的生活節能推廣，如：100年「向創世基金會購舊衣，創作後再義賣回捐」、104年帶領學員回收舊布完成近700個筆袋，贈送給安慶國小較弱勢的孩子。另因應廠商丟棄的防水布，帶領學員設計製作「手作安心圍兜」，讓弱勢家庭長輩吃飯更安心，餽贈給有需要的家庭與單位。讓班級學員有機會發揮所學，幫助他人。

她總是不斷反思、挑戰、勇於嘗試，不只充實自我，更將所學運用於生活與社會，推己及人，堪為社區大學培養積極公民的指標性人物，也是台南社大極資深的辦學伙伴。

社會參與學習故事

在台南社大學習多年，角色從學員、班代、志工、社團幹部到講師不斷地轉化蛻變。或許是自己個性裡有雞婆的性格，也受台南社大長期關注環境議題相互影響，期間和同學組成「非常好玩社」，引領社群以創意創作回饋社會、關心社會議題，共同參與守護三崁店諸羅樹蛙活動，過程中深刻感受到能發揮自己的專長，從事公共議題，是在是非常有意義的事。

漸漸地公眾利益與公民行動似乎就成了自己不言而喻的目標與方向。看著公共電視播映許多公民議題與台南社大環境小組參與的公民行動，自己有所體悟，也許我無法走上街頭抗議，但我選擇一種柔性的方法進行改革，以我們的才能回饋社會與眾人。因此，成為講師後，希望引領學員在學習之餘，也能積極回饋社會。對照大型企業動輒百萬、千萬捐款，身為升斗小民的一般市民，要如何用更有創意的方法，來幫助許多弱勢單位呢？所以辦過多場創作義賣會，服務更需要服務的人。多年來和學生募集二手衣物，利用廢布改造成拖鞋、錢包、袋子等物義賣，捐助創世基金會、家扶中心、美善基金會等弱勢團體。

多年來以這樣柔性的社會運動實踐著，持續以自身所長，將這份幸福力量化為正向的影響力，和眾人合力開創更多創意服務的可能。除了教學上獲得滿足，志工領域也是多年來持續努力耕耘的，不管是學習者還是教師或志工，都是一施一受的過程，在台南社大擔任10多年來的志工生涯，體會到看似是服務，但卻能從從志工服務中得到更多意想不到的收穫與樂趣，唯有打開自己，世界才會更精彩與多樣。

現在的我當然不會安於現狀，教學也好、志工也罷，除了扮演好角色之外，藉此學習才是最大的目的，正所謂「活到老、學到老」，學習永遠沒有終點，只有不間斷的學習，才會讓自己的知識往上提升。

     
擅長以縫紉技巧，結合回收材料與舊衣物，製作成各式可愛又實用的小物品。布熊與袋子、拖鞋都是隨手可用的材料。

92年參與台南社大彩繪大玩家，擔任班代，與同學共同為校園空間繪製壁畫，成功改造舊空間，創意無限。

95年參與台灣燈會-環保花燈作品，以回收物製作成環保花燈。展示於安平林默娘公園。

96年至大林國宅及安南區為高齡者與孩童進行社區藝術教學，以回收紙張創作風車與居家實用收納盒。

100年擔任社大舊衣改造講師，帶領學員以廢布改造成生活物品進行義賣，捐助家扶中心。

104年帶領學員回收舊布完成近700個希望筆袋，贈送給安慶國小較弱勢的孩子。

104年帶領學員設計製作「手作安心圍兜」，以改造舊衣，及布莊的剩布作為創作材料。短短一週便手做80個圍兜，贈送給低收入戶等弱勢家庭。

台南市刊悠活台南第19期訪問舊衣改造達人高韻芬報導