台南市社區大學100年第二學期親子課程系列報導
** 新學期（101學年第1學期)持續開設多種親子共學課程,讓社大的課程引領你與孩子享受多元的休閒與相處方式,也讓孩子從小參與社區大學的學習行列,認識城市進而參與打造自己生活的城市 。 **
親子課程設計概念
1.以24節氣為主題設計，隨著四季更迭，全家總動員一起共賞、共做、共畫與共讀，畫一幅畫、寫一首詩、生活筆記、
共享親子天倫樂。
2.瞭解台南在地的人、事、物與生活為前提，達到認識家鄉之美。
設計相關的親子課程如：
筆記大自然-自然觀察與體驗、親子廚房動手做、親子動手玩創藝-稻草紙漿門牌創作、親子舞蹈治療團體、親子理財遊戲
學員回饋說：
親子共學過程比成果來的重要，打開親子視野是共學目的，日後親子間彼此討論與回憶，將是滿滿的收穫。小孩子若能感受到課程安排背後的動機，學習成效勝過是不是一定要有作品。
課程1：筆記大自然/童琳茜老師指導
上課日：100年10月1日和11月5日
學員數：10組親子
第一堂課老師帶領大家製作-我的自然觀察筆記本。
小朋友畫功了得，將所看的昆蟲標本著實描繪下來了！
學員回饋說：開始對收集種子產生興趣了！
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第二堂課到鄰近的台南公園，學習將所看到的一切速畫下來！ 小朋友們都得到小童老師專屬認證貼紙，完成自然觀察的使命！
學員回饋說：原來戶外觀察所需要攜帶的物品如手套、領巾、毛巾、水壼、哨子、放大鏡、觀察盒、夾練袋‧‧‧等，以後戶外活動時不再走馬看花囉！。
課程2：親子廚房動手做/ 陳惠珍.陳郁玲老師指導
上課日：100年10月22日和11月19日
學員數：9組親子
協力志工：高韻芬.藍麗琴.莊雅雯
辛苦的志工-韻芬和麗琴幫忙備料 色彩豐富的五行冰淇淋飯糰材料
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有些小朋友第一次嘗試洗米喔！ 看我認真的一直攪拌柳丁果醬！
冬藏成品：泡菜和柳丁果醬 這是媽媽帶領小朋友一起書寫的要祝福長青公寓的阿公阿嬤的卡片
課程3：親子舞蹈治療團體/蘇鈺茹老師指導
上課日：100年10月1.8.15.22日
學員數：7組親子
學員回饋：
和很多孩子一起玩遊戲很開心，在遊戲間建立關係是很棒的歷程。
透過老師帶領技巧，教孩子樂在嬉遊，並學會肢體語言，玩得很開心！
學員回饋：
親子間多了一些互動體驗，與其他成員也能有進一步交談或觀察。
一開始的情緒不穩定，到後來慢慢的參與過程中，讓孩子逐漸克服不安、害怕，藉著身體和動作舞動，融入團體的快樂。
團體中既是親子體驗,也是人際互動,當聽到別的媽媽說家中寶貝的趣事與感受,受益匪淺
課程5：親子動手玩創藝-稻草紙漿門牌/黃中明老師指導
上課日：100年12月11日
學員數：8組親子
一家四口一同參與課程！ 每一個家庭一起製作一種顏色的紙漿﹝碎紙.稻草.牡丹糊.水.特殊顏料﹞
完成的作品！
課程3：親子理財遊戲/謝信安老師指導
上課日：100年12月11日
學員數：10組親子
【第一場學習回饋】
[時 間] :100/12/12（一）早上10：00
[地 點] :台南市瑞復益智中心/台南市安平區漁光路134號
回饋物：稻草紙漿創作門牌
課程：親子動手玩創藝-稻草紙漿門牌創作
在霜降的節氣裡，稻田開始呈現一片金黃色，台灣南部的二期水稻已經成熟，農夫們也準備收割，台南社大第一次規劃系列親子課程，其中邀請黃中明老師規劃「親子動手玩稻草創藝」課程，由24節氣的霜降中，瞭解稻米收割延伸到稻草創作，以回收紙和稻草為我們的創作元素，將可替換教室名稱的稻草紙漿班牌，回饋給瑞復益智中心。特別以1212親子齊步走，共同走出教室和家庭，到瑞復益智中心和學前班的小朋友互動後，將創意班牌致贈給瑞復，希望小朋友從課程中領略親子共同創作樂趣，也透過實際走訪瑞復益智中心，機會教育去深入瞭解特殊兒童學習及行動的困難，感受施比受更有福的回饋學習。
瑞復益智中心學前班師生及陳士慧老師代表，接受台南社大「親子玩創藝」課程學員致贈創意稻草班牌。
特別感謝霈芸和霈芸媽媽、李響和李響媽媽將作品捐贈出來喔！
101年 2月6日 星期一中華日報 林雪娟報導
搭配節氣的創意環保藝術活動，既環保省錢又可玩創意美術。
以藝術玩「創藝」，除了是美術活動，若能再搭配節氣進行，可以讓活動更具教育意義。小太陽兒童人文藝術學院老師黃中明表示，中國分有二十四節氣，農夫秋收，多餘的稻草可以用來創作，如製作稻草紙漿「創意門牌」，結合環保又省錢。
黃中明表示，許多人都玩過紙黏土，但需花費購買，就無法教導孩子節能減碳意識，農夫稻田收割後的稻草，搭配我們日常不用的廢紙，加以運用，即可成為創作材 料，透過創意啟發課程，除可協助孩子從小建立環保觀念，將原來打算丟棄的東西，可以再生或二度運用，再加上創意發想，使廢棄物如同哈利波特變魔法般，成為 美美的藝術品。
黃中明說，可以準備細細的稻草梗，經碎紙機處理過的廢紙，底板、水彩、牡丹糊、細目的塑膠網、水桶數個、剪刀、白膠，另外再準備 各種表面裝飾性的材料，如稻草、磁磚、彈珠、琉璃、貝殼、彩珠、石頭、樹枝、羽毛等，材料準備好，先行構圖畫出形狀與裝飾性圖案或花紋，然後製作稻草紙 漿，先在小水桶內放滿碎紙，之後加滿一半的水，稍微浸泡後，將碎紙撕成一小段、一小段；黃中明說，碎紙撕得越細，製造完成後，會愈像買來的紙黏土，之後將 水濾掉，用水將碎紙內的水分擠乾，再將剪碎的稻草加入其中，再以適量的牡丹糊混合、用手充分搓揉，直到均勻，成為稻草紙漿，並分桶加入不同色彩的水彩。
然後在塑膠網下方墊一張底板，然後依構圖形狀，以自製的紙黏土做出創意門牌，並運用不同材料加以裝飾，若要吊掛穿線，記得先讓作品自行乾燥約一週，若日後 稻草紙漿等局部掉落，黃中明說，也不要心急，只需再以白膠黏貼回去即可，除可成為實用的門牌，並成為另類的裝置藝術。
【第二場學習回饋】
[時 間] :100/12/12（一）早上11：00
[地 點] :台南市長青公寓/台南市安平區建平路2號
回饋物：健康泡菜&醃蘿蔔乾┼給阿公阿嬤們的祝福小卡
班級：親子廚房動手做
在小雪的節氣裡，天氣越來越冷，冬天的味道越來越濃郁，以冬藏的概念為延伸，台南市社區大學首度規劃親子廚房動手做課程，帶領了9組親子來瞭解冬季當季食材及背後的故事，以主婦聯盟消費合作社認證的健康食材來製作泡菜；也將另一個美濃拔蘿蔔活動中所帶回的有機白玉蘿蔔醃製成蘿蔔乾，希望透過課程有另一回饋的教育機會，設計寫卡片祝福長者。台南社大也發起1212親子齊步走，走出教室走出家庭到長青公寓問候長輩們，由較大的一年級王資炫小朋友為代表致贈祝福卡及朗讀祝福話語，三組親子一同將蘿蔔乾和泡菜，由長青公寓的莊陳阿嬤和林李阿嬤代表接受回饋，也成為當天中午阿公阿媽們的懷舊回憶配菜呢！
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