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匿名 - 校務公告 | 2010-09-13 | 人氣:1491

[資訊與傳播學程] 講師徵募資料

1、希望徵募的教師特質:     

社 大與一般電腦補習班教學不同之處,在於學程目標是以彌補數位學習落差為主,因此不在追求個人電腦能力的不斷加強,而在於能否針對中高齡、偏遠社區或弱勢社 群等學習者進行基礎及能引發興趣的數位學習。因此希望招募願意克服學習環境,到社區開課的行動講師,帶著學員透過數位能力進行家鄉改造的熱情,讓老師成為 全國獨特的「行動學習講師」。

 

2.應徵方式:

[資料回覆時限]:請參閱下表,於10/18(一)中午1200之前,

E5%B0%87%E7%9B%B8%E9%97%9C%E8% ... E%B1winu@tncomu.tn.edu.tw">備齊相關電子資料,同步寄到這兩個信箱

jkp398@gmail.comqoopkpk2000@hotmail.com

[後續步驟]:收到您寄來的資料後,各學程經理人會回覆一封<收閱確認信>,若您的資歷完整適合,我們會再進一步聯繫您前來試講,試講時間預定在10/2829,謹先告知。

 [洽詢]06-2515670學程經理人林冠州或學程助理王如森

 

3徵募項別:

徵求項目

課程內涵說明

課程舉例/參考

應徵方式

社區行動網咖講師

 

以「行動網咖」的方式,搭配圖書車及展愛車,以「社區學習體驗營」的方式巡迴社區進行資訊學習觸發教學,目標在引發學習者對電腦的興趣與入門。

1電腦最基礎

2善用電腦推銷自己--名片製作DIY

3家族故事PPT

1.對「熱情的數位行動教師」的個人見解與感受200

2.開課內容/課程表

3.能完整表達您個人的簡經歷及文字作品等相關資料

高齡者資訊教育

 

針對高齡者對打字、網路瀏覽資訊、訊息發佈及分享等能力有獨特、有創意的教學方法。

 

1.       對高齡者學習電腦的觀察或特點,教師的見解200

2.       課表

3.       類似的教學經驗簡歷

台南城市學

針對大台南合併,透過攝影、導覽或田野調查等教學法,引導學員學習書寫及分享

楊錦煌部落格

1.       教學課程表

2.       對經營部落格的見解200

3.       個人部落格

其它

1.       公民記者

2.       對媒體識讀有創意教學的標師

 

1.       教師本身正在進行的公共議題介紹

 

 

 

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