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2-1-13 致願意教學的朋友-教學的關鍵能力與使命/吳茂成 2-1-14 薄翅精靈的秘密地圖:操作性課程的課程規劃(三) 探索山林/歐鴻祥 3-1 學員篇
薄翅精靈的秘密地圖:操作性課程的課程規劃(三) 探索山林/歐鴻祥

2-1-14 薄翅精靈的秘密地圖:操作性課程的課程規劃(三) 探索山林/歐鴻祥

歐鴻祥/「探索山林」講師
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山是一所學校,登山更是一種與自然互動的全人教育,透過這種深刻的體驗學習,讓心靈更充足、思想更獨立。每個人一生中都一定要有一個階段來閱讀〝山〞這本書,只要你能勇敢面對大自然的考驗與困境,當你回到現實社會,你將更有毅力面對一切,因為山已經幫你鍛鍊使你擁有一個成熟完備的人格了。

我在社大開設這樣的課程已經有3年了,社大就是一所全方位學習的學校,其中又以我們這樣的課程與自然最親近也對人的身心最有助益。如何讓這樣的課程發揮到最大的功能,讓更多的人加入我們的行列,一直是我的理想與目標。今年我們的課程改變了,舉凡歷史古蹟、文化探尋、人文地理、地質景觀、林相生態、休閒登山……等都是我們的課程,我們的課程範圍擴大以後,各類領域的講師,就需要更多有興趣或學有專精的人才共同參與。我想來上課的同學都是社會上的菁英也是來自職場或學術領域的人才,所以希望初期能夠透過廣召賢人的方式,來儲備課程的講師群。

我每次爬山回來之後一直在思索,我們是否能夠為台灣山林做點什麼。『登山學校』與『冒險教育』是當下台灣社會最欠缺最重要的課題,也是一個百年大計,所以我想把野外的所有課程引進到社大,那麼『登山學校』自然孕育而生,並希望社大相關課程的講師共同來協助、推展大自然的登山教育。


健康處方簽

R 1.在大自然的環境下做有氧運動。
2.吸取森林的芬多精、負離子。
3.遠離城市的喧囂,拋開俗世紅塵。
4.粗茶淡飯、簡單就是一種享受。
找到身、心、靈生命的重心,活出自己的快樂與價值
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Last modified:2008-08-20 16:20:23 by 管理員 Powered by TadBook2
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