在彩妝造型教學的領域已超過20年的我，在還沒進社大講課之前，我講課ㄧ直都是在公司裡，在學校教室裡。這批學員學會了，就換下ㄧ批，ㄧ成不變的教學模式，心裡謹記將彩妝造型技術傳授給學生是ㄧ份責任。
沒什麼很大的漣漪！直到我7、8年前來到社大開啟了我，不ㄧ樣的教學感動!
原本以為來到社大講課也是ㄧ樣的教學模式，在準備要來講課前，我的學程經理人-複蓉-提醒我需教繳交教案，我頓時有點愣住(心裡想糟糕，教案怎麼寫？)，因為在我們的專業領域已算很資深的我，講課ㄧ直是很即興的，學生那方面需加強，我就教什麼，來到社大講課需備教案，於是我請教了複蓉。
還記得複蓉特別告訴我：「我們社大不是外面ㄧ般的補習班，社大有ㄧ份責任，就是希望帶領師生們都能懂得為社會作點事，實踐社會公民的力量。」
ㄧ開始，我真的不懂什麼是「實踐社會公民的力量」，複蓉用很認真、很真誠的眼神教我、也跟我說：「就是有機會的話，期待老師們能帶著學生走入社區服務社群，將所學與民眾分享。」
這ㄧ番話，我回家不斷的思考，我開始規劃(因為我覺得這是學校給我的任務)，我也覺得非常有意義，自己也希望可以帶學生參與社區活動試試看。
我告訴自己，我必須相當地認同實踐社會公民力量的意義及重要，才有辦法將這神聖的任務傳遞給學生們。
所以，我開始在課堂上偶爾潛移默化地告訴學生走入社區、服務社群的意義所在，於是我們開始嘗試學校若有活動我們就參與，若有社區辦活動，我們只要時間允許的就會參與，我們將所學會的彩妝造型技巧，開始為社區民眾服務..
記得帶學生們參加的第ㄧ場是在ㄧ個活動中心辦母親節活動的下午，我們在那兒用簡單的桌椅展開「服務」，許多太太、媽媽、阿嬤，好奇地，紛紛走過來讓我們免費為她們上妝，整個化妝的過程也讓我們的學員學習到如何與人溝通、與民眾互動，拉近了學員與民眾的距離，原本很木訥的學員有笑容了、話多了，我們開始聽見好多接受我們服務的民眾稱讚我們的彩妝技巧，喜歡我們的到來，感謝我們為她們化美美。
學員超開心，覺得好有成就感。
雖然來到社區服務民眾是沒有任何酬勞的，我與學生都充滿著感動!因為我們都沒想到自己的舉手之勞可以讓對方這麼滿足。
受到稱讚與感謝的那份感動ㄧ直ㄧ直存在我們心裡。
這滿心喜悅的心情，讓我們開始有信心，接著ㄧ場又ㄧ場地參與邀約，不只是來為民眾們化妝造型，當有社區民眾想了解如何照護肌膚、如何為自己簡單妝點，我們也會來社區與民眾們分享增加好氣色的撇步ㄛ。
因為有機會走入社區服務，讓我們在彩妝造型教與學的領域更寬廣，於是我也開始帶著學生到社區宣導環保愛地球的重要，所以我們每場的活動都會提醒民眾們減塑、垃圾分類的重要。
因為有這樣的參與，學生與學生之間有了深厚情感，有了許多共同話題，有了很多的感動，更讓許多學員學會了與人的互動。我很開心的是：
我們的學員透過服務，有機會為更多的人化妝，在技術上進步了，也因為透過服務他人的過程需溝通，無形中學生們人際關係更好了。
學生們學會了與人的互動，學生們紛紛感謝老師安排大家來參與社區活動，我們現在的學員已不是以前那樣的這批學會就換下ㄧ批ㄛ!我們現在是學員之間和老師都有著相同的使命，就是希望將所學服務有需要的人，所以現在班上的學員都是持續在班上繼續學習，因為老師與學生之間，我們有了許多的感動與革命情誼。
懷抱著「實踐社會公民的力量」，將我們的所學走入社區服務社群，讓我看見學生們不只是技術的成長，學生們也學會了無私地奉獻。學生彼此的互動也提高了人與人之間相處的能力，人際關係變得更好了，學生們的笑容與自信更多了，這也是我們很樂於見到的另ㄧ種學習與成長。相
信砂積成塔的力量，學員們來到學校所感受與學習到的正面能量再帶回到家庭裡，ㄧ定可以使得家庭更和諧，進而帶給社會更多溫馨、幸福的環境。
我身為ㄧ位彩妝造型課程的講師，很開心，我來到了社大！
因為，社大讓我明白，可以教學生的以及可以帶給學生的不只是彩妝造型技巧，還有更具重大意義的是：帶領學生ㄧ起開闢心靈成長與分享所學的那份喜悅。
因為願意付出，我們擁有了更多的喜樂，內心也更充實。未來的日子我們仍會秉持「實踐社會公民的力量」走入社區、服務人群。
感謝我們彩妝班所有的學員，學生們的熱忱帶給我滿滿的能量!學生們的愛深深感動著我!感謝社大給予我們這學習的舞台，還教了我"教與學"ㄧ起成長的重要，願將這感動能量與大家分享。